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北京师范大学

• 更新时间：2023-09-05
• 来源：北京师范大学
• 课程编号：602795
• 格式：FLV

第1集 鲁迅与中国语文教育（一） 第2集 鲁迅与中国语文教育（二） 第3集 鲁迅与中国语文教育（三） 第4集 鲁迅与中国语文教育（四） 第5集 鲁迅与中国语文教育（五）

浙江大学

• 更新时间：2023-09-02
• 来源：浙江大学
• 课程编号：846186
• 格式：FLV

第1集 音韵学绪论（一） 第2集 音韵学绪论（二） 第3集 音韵学绪论（三） 第4集 音韵学讲授提纲（一） 第5集 音韵学讲授提纲（二） 第6集 音韵学讲授提纲（三） 第7集 国际音标（一） 第8集 国际音标（二） 第9集 国际音标（三） 第10集 国际音标（四） 第11集 中古声母系统（一） 第12集 中古声母系统（二） 第13集 中古声母系统（三） 第14集 韵图（一） 第15集 韵图（二） 第16集 韵图（三） 第17集 韵图（四） 第18集 韵书（一） 第19集 韵书（二） 第20

南开大学

• 更新时间：2022-03-16
• 来源：南开大学
• 课程编号：825036
• 格式：FLV

第1集 绪论 第2集 声母（一） 第3集 声母（二） 第4集 声母（三） 第5集 声母（四） 第6集 声母（五） 第7集 声母（六） 第8集 声母（七） 第9集 声母（八） 第10集 声母（九） 第11集 声母（十） 第12集 韵母（一） 第13集 韵母（二） 第14集 韵母（四） 第15集 韵母（三） 第16集 韵母（五） 第17集 韵母（六） 第18集 声调（一） 第19集 声调（二） 第20集 声调（三） 第21集 反切（一） 第22集 反切（二） 第23集 反切（三） 第24集 反切（四） 第25集 反切（五） 第26集 反切

上海师范大学

• 更新时间：2022-03-08
• 来源：上海师范大学
• 课程编号：602206
• 格式：FLV

第1集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（一） 第2集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（二） 第3集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（三） 第4集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（四） 第5集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（五） 第6集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（六） 第7集 语文教学内容的选择与教学环节的组织（七）

南京大学

• 更新时间：2021-08-27
• 来源：南京大学
• 课程编号：601449
• 格式：FLV

第1集 词学家的词韵与音韵学家的词韵（一） 第2集 词学家的词韵与音韵学家的词韵（二） 第3集 词学家的词韵与音韵学家的词韵（三） 第4集 词学家的词韵与音韵学家的词韵（四）

北京大学

• 更新时间：2021-01-14
• 来源：北京大学
• 课程编号：801046
• 格式：FLV

第1集 开幕式（一） 第2集 开幕式（二） 第3集 开幕式（三） 第4集 第一次大会学术报告（一） 第5集 第一次大会学术报告（二） 第6集 第一次大会学术报告（三） 第7集 第一分组讨论第一会场（一） 第8集 第一分组讨论第一会场（二） 第9集 第一分组讨论第一会场（三） 第10集 第一分组讨论第一会场（四） 第11集 第一分组讨论第一会场（五） 第12集 第一分组讨论第一会场（六） 第13集 第一分组讨论第一会场（七） 第14集 第一分组讨

电子科技大学

• 更新时间：2020-12-23
• 来源：电子科技大学
• 课程编号：807049
• 格式：WMV

北京师范大学

• 更新时间：2020-10-14
• 来源：北京师范大学
• 课程编号：804011
• 格式：DS

北京师范大学

• 更新时间：2020-09-09
• 来源：北京师范大学
• 课程编号：603577
• 格式：FLV

第1集 创造性思维理论（一） 第2集 创造性思维理论（二） 第3集 创造性思维理论（三） 第4集 创造性思维理论（四） 第5集 创造性思维理论（五） 第6集 创造性思维理论（六） 第7集 创造性思维理论（七） 第8集 创造性思维理论（八） 第9集 创造性思维理论（九） 第10集 创造性思维理论（十） 第11集 创造性思维理论（十一） 第12集 创造性思维理论（十二） 第13集 创造性思维理论（十三） 第14集 创造性思维理论（十四） 第15集 创造性思

呼和浩特民族学院

• 更新时间：2019-11-13
• 来源：呼和浩特民族学院
• 课程编号：603313
• 格式：FLV

第1集 学习乌兰夫同志原著，继承乌老遗志，传承发展民族语言文化（一） 第2集 学习乌兰夫同志原著，继承乌老遗志，传承发展民族语言文化（二） 第3集 学习乌兰夫同志原著，继承乌老遗志，传承发展民族语言文化（三） 第4集 学习乌兰夫同志原著，继承乌老遗志，传承发展民族语言文化（四） 第5集 学习乌兰夫同志原著，继承乌老遗志，传承发展民族语言文化（五） 第6集 学习乌兰夫同志原著，继承乌老遗志，传承发展民族语言文

南开大学

• 更新时间：2019-08-01
• 来源：南开大学
• 课程编号：825199
• 格式：CSF

北京理工大学

• 更新时间：2019-06-29
• 来源：北京理工大学
• 课程编号：903341
• 格式：MP4

1-引言.mp4 10-写好文章.mp4 2-方言与母语.mp4 3-语言与思维.mp4 4-文言与白话.mp4 5-汉字.mp4 6-语词.mp4 7-汉英之间.mp4 8-积极弘扬猪跑学.mp4 9-用一生来学习阅读.mp4

华东师范大学

• 更新时间：2019-05-24
• 来源：华东师范大学
• 课程编号：818030
• 格式：FLV

第1集 中文与危机（一） 第2集 中文与危机（二） 第3集 中文与危机（三） 第4集 英语强化与电脑技术（一） 第5集 英语强化与电脑技术（二） 第6集 英语强化与电脑技术（三） 第7集 文言与方言（上） 第8集 文言与方言（下） 第9集 汉字与拼音（上） 第10集 汉字与拼音（下） 第11集 简体与繁体（上） 第12集 简体与繁体（下） 第13集 翻译与欧化（上） 第14集 翻译与欧化（下） 第15集 社会用语的失范（上） 第16集 社会用语的失范（下） 第17集

西北工业大学

• 更新时间：2019-05-19
• 来源：西北工业大学
• 课程编号：862018
• 格式：html

中国社会科学院

• 更新时间：2017-10-21
• 来源：中国社会科学院
• 课程编号：600563
• 格式：FLV

第1集 语文词典释义中提示词的使用（一） 第2集 语文词典释义中提示词的使用（二） 第3集 语文词典释义中提示词的使用（三）

上海师范大学

• 更新时间：2017-05-29
• 来源：上海师范大学
• 课程编号：601906
• 格式：FLV

第1集 语文课例研究及其方法（一） 第2集 语文课例研究及其方法（二） 第3集 语文课例研究及其方法（三） 第4集 语文课例研究及其方法（四） 第5集 语文课例研究及其方法（五）

清华大学

• 更新时间：2017-04-17
• 来源：清华大学
• 课程编号：600414
• 格式：FLV

第1集 新任语文教师的备课（上） 第2集 新任语文教师的备课（下）

武汉大学

• 更新时间：2017-01-08
• 来源：武汉大学
• 课程编号：839036
• 格式：FLV

第1集 音韵学（一） 第2集 音韵学（二） 第3集 音韵学（三） 第4集 音韵学（四） 第5集 音韵学（五） 第6集 音韵学（六） 第7集 音韵学（七） 第8集 音韵学（八） 第9集 音韵学（九） 第10集 音韵学（十） 第11集 音韵学（十一） 第12集 音韵学（十二） 第13集 音韵学（十三） 第14集 音韵学（十四） 第15集 音韵学（十五） 第16集 音韵学（十六） 第17集 音韵学（十七） 第18集 音韵学（十八） 第19集 音韵学（十九） 第20集 音韵学（二十） 第21集 音韵学（二十一

中国石油大学

• 更新时间：2016-07-31
• 来源：中国石油大学
• 课程编号：855153
• 格式：CSF

上海师范大学

• 更新时间：2016-05-29
• 来源：上海师范大学
• 课程编号：601903
• 格式：FLV

第1集 从“教课文”到“教语文”——语文课程改革之路径（一） 第2集 从“教课文”到“教语文”——语文课程改革之路径（二） 第3集 从“教课文”到“教语文”——语文课程改革之路径（三） 第4集 从“教课文”到“教语文”——语文课程改革之路径（四） 第5集 从“教课文”到“教语文”——语文课程改革之路径（五）